Παραθέτουμε σχηματικά τα βήματα  της διαδικασίας εκπαιδευτικής υποστήριξης - ψυχοκοινωνικής παρέμβασης και αξιολόγησης μαθητή/τριας με ενδείξεις δυσκολιών μάθησης, οι οποίες εμπίπτουν στις κατηγορίες των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών ή άλλες ψυχοκοινωνικού τύπου δυσκολίες.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τα έντυπα του ΠΕΚΕΣ Δυτικής Ελλάδας που αφορούν:

α) τη διαδικασία που ακολουθείται για την υποβολή αιτήματος αξιολόγησης ή/και υποστήριξης προς τα Κέντρα Εκπαιδευτικής Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.) της Περιφερειακής Δ/νσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας

 ΠΕΚΕΣ Δυτικής Ελλάδας_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ_ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

β) το αντίστοιχο Έντυπο Αναφοράς Αιτήματος Επιστημονικής – Παιδαγωγικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης.

ΠΕΚΕΣ Δυτικής Ελλάδας_ΕΝΤΥΠΟ ΑΝΑΦΟΡΑ ΑΙΤΗΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

ΠΗΓΗ: ΠΕΚΕΣ Δυτικής Ελλάδας

Ανάρτηση chiourea.gr στο Ειδική Αγωγή - ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ-ΕΔΕΑΥ, Ειδική Αγωγή - ΥΛΙΚΟ και   Υλικό - ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΤΑΞΗΣ

Διαβάστε επίσης:

• Προτεινόμενες ενέργειες για τις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης μαθητών 10-2-2019
• Αντιμετώπιση ζητημάτων Ειδικής Αγωγής στο Γενικό Σχολείο
• Εγκύκλιοι - ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: Δημιουργία Ομάδων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης Μαθητών στα σχολεία