Τα φώτα και η  λάμψη των γιορτών κάνουν τα περισσότερα παιδιά την περίοδο αυτή, να μη θέλουν με τίποτα να διαβάζουν παρά μόνο να παίζουν. 

      Μπορούμε να παίξουμε και να μεταμορφώσουμε μαγικά τρία γιορτινά έθιμα των Χριστουγέννων, σε ενισχυτικά μέσα εκμάθησης των αγγλικών για παιδιά που έχουν μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία, διάσπαση προσοχής.

         Έτσι και αλλιώς ο Άγιος Βασίλης με τα δώρα του είναι ένας από τους τρείς Ιεράρχες της σοφίας και παιδείας.

         Ας πούμε τα κάλαντα, ας κρεμάσουμε την κάλτσα του Άγιου Βασίλη, ας ανταλλάξουμε τα δώρα μας και ας μάθουμε αγγλικά....

1) με το τρίγωνο για τα κάλαντα, μπορούμε να παίξουμε ένα παιχνίδι  ακουστικής  διάκρισης φωνημάτων,  όπως:

«Χτύπα το τρίγωνό σου μία φορά όταν ακούς π.χ. το D στην αρχή της λέξης και δύο φορές όταν ακούς το Τ, στην αρχή της λέξης», ή μπορούμε να κάνουμε κατάτμηση λέξεων σε συλλαβές λέγοντας στο παιδί να χτυπήσει το τρίγωνό του τόσες φορές, όσα είναι τα τμήματα της λέξης.

2)  με την κάλτσα του Άγιου Βασίλη, μπορούμε να παίξουμε εξασκώντας συγχρόνως  μνήμη  αλλά  και  speaking,  δείτε πως:

 Αρχικά τοποθετούμε στην κάλτσα διάφορα αντικείμενα καθημερινής χρήσης, έπειτα τα βγάζουμε από την κάλτσα και τα βάζουμε σε μια τυχαία σειρά, τα ανακατεύουμε και προσπαθούμε να τα ξαναβάλουμε στην αρχική τους θέση. Ακόμη τα ίδια αντικείμενα, τα περιγράφουμε προφορικά στα αγγλικά και αφηγούμαστε μια μικρή ιστορία συνδυάζοντάς τα με όποιο τρόπο θέλουμε.

3) με τα άδεια κουτιά από δώρα και τα χαρτιά περιτυλίγματός τους, μπορούμε  να παίξουμε  δουλεύοντας τα εξής:

Τη λεπτή κινητικότητα με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο, κόβοντας τα χαρτιά περιτυλίγματός των δώρων σε μικρά κομμάτια και φτιάχνοντας ένα πολύχρωμο κολάζ.

Την ορθογραφία, δηλαδή όποιες λέξεις μας δυσκολεύουν ή λέξεις που είναι καινούριες ως προς το νόημά τους, θα φιλοξενούνται όλη την νέα χρονιά στο άδειο κουτί από δώρα - ώστε να τις επαναλαμβάνουμε με θετικά συναισθήματα - αφού θα θυμόμαστε τις αγαπημένες μας γιορτές των Χριστουγέννων.    

         Δοκιμάστε τα στις φετινές γιορτές και ίσως του χρόνου σας ρωτήσουν τα παιδιά από μόνα τους, μαμά μπορούμε να «παίξουμε» αγγλικά στις γιορτές ;

Χρόνια σας καλά και πολλά!!

              Ειρήνη Θ. Ευαγγέλου

Ψυχολόγος

Επιστημονική υπεύθυνη: www.specialenglish.gr

Δημοσιεύτηκε από chiourea.gr  στο Ειδική Αγωγή - ΥΛΙΚΟ-Δυσλεξία Ειδική Αγωγή - ΥΛΙΚΟ-Μαθησιακές Δυσκολίες και ΔΕΠΥ - Υλικό

Διαβάστε επίσης:

• Δωρεάν e-book για τους εκπαιδευτικούς της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας

• 10 tips για να βοηθήσετε τους δυσλεξικούς μαθητές Άσπα Μητρακάκη Ειδική Παιδαγωγός – Κοινωνική Ανθρωπολόγος
• Πώς μπορεί ο καθηγητής ή ο δάσκαλος να βοηθήσει το δυσλεξικό μαθητή του

• Η δυσλεξία & τα αγγλικά διαβάζουν με τα χρώματα. Ειρήνη Θ. Ευαγγέλου - Ψυχολόγος  

• Δυσλεξία/ΔΕΠΥ/Μαθησιακές Δυσκολίες & Κατανόηση Αγγλικών Κειμένων Ειρήνη Θ. Ευαγγέλου - Ψυχολόγος  

• Η δυσλεξία παίζει με την ορθογραφία… Ειρήνη Θ.  Ευαγγέλου, Ψυχολόγος  

• Η δυσλεξία παίζει την Πρωτοχρονιά Ειρήνη Θ. Ευαγγέλου, Ψυχολόγος  

• Η Δυσλεξία Παίζει τα Χριστούγεννα!! Ειρήνη Θ. Ευαγγέλου, Ψυχολόγος  

• Κατάλληλη γραμματοσειρά για αναγνώστες με δυσλεξία

• Δυσλεξία & Αγγλικά: γιατί δεν γράφω ό,τι ακούω; Ειρήνη  Θ.  Ευαγγέλου, Ψυχολόγος

• Η αλφαβήτα της δυσλεξίας στο μάθημα των αγγλικών Ειρήνη  Θ.  Ευαγγέλου, Ψυχολόγος

• Αντιμετώπιση των Μαθησιακών Δυσκολιών

• Μια εικόνα χίλιες λέξεις για την ειδική μάθηση των αγγλικών Ειρήνη  Θ.  Ευαγγέλου, Ψυχολόγος

• Πώς μπορεί ο εκπαιδευτικός να βοηθήσει ένα παιδί με ΔΕΠΥ (ADHD)  

• Δυσλεξία/ΔΕΠΥ/Μαθησιακές Δυσκολίες & Κατανόηση Αγγλικών Κειμένων Ειρήνη Θ. Ευαγγέλου - Ψυχολόγος

•  "ΔΕΠ-Υ: Χρήσιμες συμβουλές για την αντιμετώπιση στη σχολική τάξη" Ράνια Χιουρέα PhD Σχολική Σύμβουλος ΕΑΕ  

• "Με κουράζει τόσο πολύ"! Διάσπαση προσοχής και 15 οδηγίες για δασκάλους Άσπα Μητρακάκη  

• 10 + 1 Κόλπα Μνήμης για Παιδιά με Διάσπαση Προσοχής και Μαθησιακές Δυσκολίες Ευαγγελία Σούπη

• Προσεγγίζοντας το παιδί με ΔΕΠΥ-Πρακτικές υποστήριξής του για εκπαιδευτικούς και γονείς Δρ Ράνια Χιουρέα Σχολική Σύμβουλος ΕΑΕ  

• Το παιδί με ΔΕΠΥ στο Νηπιαγωγείο-Πρακτικές συνοπτικές οδηγίες για εκπαιδευτικούς Δρ Ράνια Χιουρέα Σχολική Σύμβουλος ΕΑΕ